ЗАЩО „ДОБРИТЕ“ УЧЕНИЦИ ОКАЗВАТ ДА РАБОТЯТ ЗА „ЛОШИТЕ“ УЧЕНИЦИ КАТО ВЪЗРАСТНИ, а „средните“ ученици стават държавни служители
Авторът призовава родителите да не се obsesionate с училищните оценки на децата си – „добрите оценки“ просто означават, че родителите или самите ученици са постигнали нещо с принуда – и вместо това да се фокусират върху концепции и идеи, които са важни, и да помагат на децата си да открият истинската си наклонност: пътя, който могат да следват с любов и страст.
Робърт Кийосаки представя истории на „лоши“ ученици, които по-късно постигат блестящ успех в живота и наемат „добри“ ученици в бизнеса си. Както изглежда, „средните“ ученици по-често заемат позиции в публичния сектор. Не е изненада, че Робърт Кийосаки възприема собствените си определения за това какво означава „добър“, „среден“ и „лош“ ученик.
Той предлага на родители и деца знанията и инструментите, които ще им трябват в съвременния, постоянно променящ се свят, свят, който преминава през информационната ера, в който способността им да се приспособяват, да разбират отношенията и да предсказват бъдещите промени ще определят живота им.
Робърт Кийосаки обяснява защо вярва, че училищната система е създадена така, че да произвежда предимно служители – всички тези учещи ученици, които учат старателно, усвояват материала си и пишат добре на изпитите – а не креативни мислители, визионери и мечтатели – лошите ученици, които, когато пораснат, стават пионери и създават нови идеи, бизнеси и продукти.
Ръководството за финансово образование на Богатия татко за родители, което ще ви обясни как да дадете на детето си финансово предимство... без да му давате пари!
