Тази книга е предназначена за педагози и учители в началното и средното образование, както и за специалисти, занимаващи се с преодоляване на учебни затруднения.

Тя представлява специална методология на преподаване на граматика на ученици с, но и без учебни затруднения, предлагайки на педагозите теоретични модели за подход към граматичната система, както и упражнителен материал за двете основни граматични категории - съществителни и глаголи.

Целта е ученикът да подобри своите правописни умения, да придобие осъзнаване на морфологията на речта, да обработва правила на граматиката чрез наблюдение и производство на ежедневен комуникационен език, да бъде изложен на обработка на множество езикови информации и да решава сложни езикови упражнения, прилагайки техники и стратегии.