Колекция, специално създадена за работа с по-големи тийнейджъри (от 16 до 19 години):

Оригинална концепция: прогресия, ритмично структурирана чрез секции, които функционират като диапозитиви и позволяват постепенното усвояване на необходимото съдържание за изпълнение на крайни задачи.

Съзнателно интеркултурен подход, който насърчава размишления върху лингвистичните и културни различия.

Особено внимание към хетерогенността на учащите.

Целенасочени дейности и материали за подпомагане на формирането на гражданското съзнание на тийнейджърите около актуалните световни предизвикателства (образование за мир, човешки права, интеркултурализъм, екологичен преход и др.).

Първостепенно място заема граматиката, разглеждана по индуктивен и прогресивен начин.

Лексиката в контекст като мото за естествено усвояване на речниковия запас.

Систематично повторение на елементи от фонетика, просодия и фонемно-графично съответствие.

Дейности за медиация, улесняващи въвеждането на ефективни учебни стратегии.

Диагностични, тримесечни и годишни оценки, както и оценки по единици, налични в две версии с различна трудност.

Напълно интегрирана цифрова среда: код за достъп до цифровата версия на книгата и тетрадката, включен в печатното издание, както и интерактивни упражнения за подготовка за DELF в цифров формат.

Динамика на единиците: всяка единица се състои от 18 страници. Отваряща страница на единицата.

Двойна страница Откриване – Първи погледи: предлага дейности за цялостно разбиране и устно изразяване. Позволява на учащия се да започне единицата въз основа на предварителните си знания за света и, евентуално, за френския език. Активиращите документи на тази двойна страница повишават осведомеността на учащия се за темата и целите на единицата по много визуален начин.

Двойна страница Откриване – Първи текстове: