Подходът към тренировките по футбол за развиващите се възрастови групи е напълно различен от този за обучението на възрастните на педагогическо-социално, техническо-тактическо и психосоциално ниво. Треньори, хора от футболния сектор и родители трябва да адаптират своето отношение към нуждите на всяка възрастова - развиваща се фаза и да не разглеждат децата като малки възрастни.

Тази важна тема е представена в настоящата работа по систематичен и научен начин и има за цел да намали неравенството, което съществува в съвременната литература. Авторът, използвайки своя опит във футбола, знанията си и непрекъснатото изучаване на науката за спорта, предлага пълна и обективна анализ на проблема, който често се среща в гръцките футболни академии, и се опитва да предложи подходящи решения.

Родители, треньори, административни дейци и фенове на детския футбол буквално ще намерят отговори, тъй като всички въпроси са поставени под формата на въпроси и отговори. Философията, която се предлага, възвисява футбола в комбинирана игра на ум и физическо движение.

Тя придава значение на дългосрочния тренировъчен процес на учене, на ума, на психичната устойчивост на младия футболист. Основната цел на тази теория, която вече се прилага в академии на напреднали европейски отбори, е да създаде завършени личности, които дори и да не успеят да се реализират професионално във футбола, ще имат успешна кариера извън него.

Никос Фрагонс е завършил Пантейо университет, Т.Е.Ф.А.А. А.П.Θ., притежава магистърска степен от Т.Е.Ф.А.А. Серес (А.П.Θ.) с предмет кинезиология на атлета, външен научен сътрудник за развиващите се възрасти в Е.Π.С.Μ., научен отговорник на лагер «Βасилис Хадзипанаджис» и се занимава професионално и аматьорски с футбол в град Солун.