Настоящият колективен том предоставя цялостен преглед на методологията на изследването в областта на хуманитарните и социалните науки.
Покрива широк спектър от теоретични, но и практически изследователски подходи в науките за образованието, обучението, социологията, психологията и други науки.
Анализират се многостранно двете основни методологични модели в изследването – количественият и качественият модел. Представят се от научна гледна точка етапите на изследването, от формулирането на изследователския въпрос, дизайна на изследването и литературния преглед до събиране, анализ и интерпретация на данните и резултатите.
Особено внимание се отделя на различните методи за събиране на данни, като въпросници, интервюта, експерименти и анализ на текстове, както и на техниките за обработка и интерпретация на находките.
Паралелно се разглеждат критични въпроси като етичните дилеми и етичните последици от изследването, въпроси за валидността и надеждността на научните проучвания, както и съвременните развития в методологията на изследването и търсенето на истината.
