Как би се променила ежедневието в училищния клас, ако четенето се превърнеше в живо, артистично изживяване, в което всеки ученик има възможност да се изразява креативно и да развива езиковата и личната си идентичност чрез изкуствата и театъра?
В една епоха, в която училището е призовано да осигури пространство за въображение, креативност и диалог между културите, настоящата книга на д-р Константинос Мастроханас идва да постави на фокус съвременен начин на мислене за обучението и оценяването в полето на грамотността при четенето.
С водач визуалните изкуства и приложния театър, четенето тук се представя като съществено практически опит, който засилва личното изразяване, развива емпатия и реконструира образователния процес в поле на творчество и самоосъзнаване.
Теория и практика се срещат чрез художествени интеркултурни подходи, множество казусни изследвания и приложими примери, предоставяйки инструменти и вдъхновение за едно училище, отворено за разнообразието и радостта от обучението.
Тази книга е насочена към студенти, изследователи, учители на всички нива, както и към всички, които търсят съвременни и съществени подходи в езиковото обучение и формирането на училище, центрирано върху човека и изкуствата.
Предговор: Мария Клабаки
