Основната тема на настоящата книга е съвременното формиране на учебната роля на педагога в епоха, която изисква насърчаване на обучаемия към придобиване на способността за търсене и откриване на знание. Знание, необходимо и задължително за решаването на реалистични и съществени проблеми от ежедневието на обучаемия.
Следователно, настоящата книга цели да насочи вниманието към „педагогическото действие“ на съвременния педагог. В същото време, педагогът се възприема като динамичен компонент, който може да допринесе конструктивно за реализирането на това.
Авторът е доцент в Педагогическия факултет на Университета в Йоанина, в областта на „Педагогическа методология“. Роден е в Солун. Завършил е Педагогическата академия в Митилини, Педагогическия факултет на Аристотеловия университет в Солун и има магистърска степен и докторат от същия университет. Притежава също Европейски диплом за образование и обучение на преподаватели в Европейския съюз.
Служил е като учител по начален етап на образованието, изпълнявал е длъжността отговорник по екологичното образование в начален етап на образование в област Халкидики и училищен съветник по начален етап на образование в област Пиерия. Освен това, е преподавал в университетите в Западна Македония и Тесалия и е написал осем книги с педагогическа насоченост, докато серия от негови статии са публикувани в утвърдени гръцки и международни научни списания.
(От задната корица на книгата)
