Настоящата монография изследва приноса на творческото четене и писане за развитието на хоризонталните умения при ученици от последните класове на началното училище. Чрез обстойна теорeтична обосновка и методологически подход се разкрива педагогическата роля на езиковата креативност в развиването както на вътрешноличностните, така и на междуличностните умения.
Тя е насочена към студенти, изследователи и учители, които се стремят да интегрират подкрепени с доказателства педагогически практики в образователния процес, допринасяйки за цялостното развитие на учениците.
Изследването представлява постдокторско проучване на Катедра „Предучилищна педагогика“ към Университета на Тесалия.
СЪДЪРЖАНИЕ
Увод
Глава 1: Меки/Хоризонтални умения (Soft Skills)
Глава 2: Творческо четене
Глава 3: Творческо писане
Глава 4: Изследователски проблем – Значимост на изследването
Глава 5: Проектиране на изследването
Глава 6: Оценителни инструменти
Глава 7: Обработка на данни
Глава 8: Обсъждане и интерпретация на резултатите
Глава 9: Разпространение на програмата
Глава 10: Ограничения и трудности на изследването
Глава 11: Изводи – Препоръки
Библиография
Приложение
Производител
- Издател
- Ekdoseis Ziti
- Жанр
- Наука за образованието
- Език
- Гръцки
- Електронна търговия
- -
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 168
- Дата на пускане
- 9/2025
- Година на издаване
- 2025
- Размери
- 17x24 см
- Награда
- -
- ISBN-13
- 9789604566471
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.