Шестото издание на това произведение събира ключови текстове в социологията на образованието, както и нови, оригинални приноси от важни съвременни изследователи. През призмата на подхода на отворените системи, този антология предлага цялостна теоретична и методологична рамка за разбиране на многопластовите връзки между образованието и обществото.
Жан Х. Балантайн, Джоан З. Спейд и Джени М. Стубър, опитни преподаватели по предмета, са избрали високо четивни текстове, които обхващат основните теоретични подходи и най-важните въпроси в изследванията в тази област.
Това издание включва двадесет нови изследвания и пет преработени текста, които задълбочават ключови въпроси като:
- финансирането на училищата,
- половите неравенства в учебния процес,
- влиянието на семейството и квартала върху ученето,
- задълбочаващото се социално неравенство в образованието,
- развитието на училищата тип charter.
Това е произведение, което може да се използва както като основен учебник, така и като ценен допълнителен ресурс в курсове по социология, педагогика или образователна политика.
