Тази книга е покана за действие към учителите, които желаят да надхвърлят повърхностното учене и да ангажират учениците в по-дълбоко, по-съществено мислене. В епоха, в която образованието е доминирано от стандартизация и натоварена учебна програма, тази книга подкрепя различен подход, като дава приоритет на автономията на учениците, любопитството и мисленето.
Основана на влиятелния подход Cultures of Thinking, разработен от д-р Рон Ричхарт от Project Zero в Медицинското училище на Харвард, тази книга представя реални примери от австралийски класни стаи, където тези принципи са успешно приложени. Изследва как учителите могат да развият измеренията на мисленето на учениците, да направят мисленето видимо и да формират култури в класната стая, които насърчават ангажираност и умствено развитие.
Редакторите Камерън Патерсън и Саймън Брукс, които са работили интензивно с подхода Cultures of Thinking, събират гласове от цяла Австралия, предлагайки богато многообразие от мнения, стратегии и опит. Чрез практически примери и убедителен анализ, Cultivating Cultures of Thinking in Australian Schools осигурява на учителите конкретен план за трансформиращо преподаване.
Тази книга е задължителна за учители, ръководители на училищни звена и професионалисти в сферата на образованието, които искат да създадат живи учебни среди, които подготвят учениците за сложностите на съвременния свят. Тя е мощен ресурс за онези, които търсят да надхвърлят преподаването, базирано на традиционна оценка, и да култивират култура, в която мисленето и ученето процъфтяват.
Страници: 240, Размери: 15.6x15.6 см
