По време и след Втората световна война голям брой афроамериканци от Юга се заселиха в Сейнт Луис, Мисури. Въпреки законите за декларирана сегрегация в Мисури, афроамериканците виждаха района на Сейнт Луис като място, предлагащо повече възможности за тях, отколкото тези, налични в дълбокия юг.
Темпът на тази миграция принуди публичните училища в Сейнт Луис да осигурят сгради за училища, които да приютят нарастващия брой афроамерикански деца в училищна възраст. Този въпрос беше допълнително подчертан след историческото решение по делото Браун срещу Образователния съвет, което направи разделените публични училища в Мисури незаконни.
Това изследване анализира избора на място и архитектурата на новите начални училища за афроамериканци в северно-централната част на Сейнт Луис, Мисури, както и тяхната роля в поддържането на сегрегирана училищна система. Изследването разгледа също социалния и политическия контекст на град Сейнт Луис, за да изследва по-подробно расизма, който е водил политиките на училищния съвет в Сейнт Луис по отношение на строителството. Критичната расова теория се използва като аналитична рамка за това изследване.
Производител
- Издател
- Editions Notre Savoir
- Език
- Френски
- Електронна търговия
- -
- Корица
- Меко
- Брой страници
- -
- Дата на издаване
- -
- Година на издаване
- -
- Размери
- -
- Награда
- -
- Предназначено за
- -
- Образователна степен
- -
- ISBN-13
- 9786203110715
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.