Написан на английски и испански, този том изследва политиките и практиките за ангажиране на семействата, представяйки педагогически, административни и общностно-базирани усилия, насочени към противодействие на традиционните йерархии на власт, които оформят взаимоотношенията между училищата и семейства от културно, езиково и икономически малцинствени общности.