Направени са множество изследвания относно родителската роля, както и относно планирането на прехода към пълнолетие на международно и местно ниво. Обратно, качествените изследвания с еманципаторски подход върху родителската популация и, още повече, върху самите хора с увреждания са много по-малко.

Настоящата работа, чрез интерпретативен еманципаторски подход, се стреми да изследва гласовете на самите майки на деца с увреждания, техните възприятия, очаквания, препятствия и предложения, които те поставят относно прехода на децата им към пълнолетие, значението и необходимостта от творческа заетост и трудова заетост, самостоятелен и подкрепян живот, техните очаквания относно подкрепящия помощен персонал, Подкрепяните жилища и институцията на Личния асистент.