Какво представлява днес Педагогиката и как може тя съществено да комуникира с образователната реалност на 21 век? Тази книга предлага различно прочитане на Науките за възпитанието: учебник, близък до новото поколение, създаден въз основа на съвременните условия за учене и реалните характеристики на студентите, без да губи от своята научна строгост.

С двадесет и пет глави, организирани в четири части, читателят пътува от теоретичното и историческо основаване на педагогическата мисъл към големите педагози и техните теории, от Русо и Монтесори до Дюи, Виготски и Фрейре, и оттам към училищната практика, към рефлексията и към съвременните образователни идентичности на учителя и ученика.

С „Сцени на начало“ и „Гласове от практиката“ във всяка глава, теорията постоянно се свързва с ежедневието в класната стая, призовавайки читателя да разсъждава критично и да свърже знанието с преживяването. Тя представлява пример за университетска педагогика в действие: достъпна, документирана и, преди всичко, приложима в образователната реалност.