Подхранвайте надеждата у чернокожите момчета ученици, за да разгърнат потенциала си за блестящи постижения в науката. Твърде често талантите на чернокожите момчета ученици не се разпознават напълно и не намират отражение в традиционните показатели за ангажираност и успех в научното образование. Досега изследванията за подкрепата на тези ученици бяха недостатъчни и преподавателите търсеха начини да насърчат любознателността и проницателността на чернокожите момчета.
Тази новаторска книга запълва тази празнина, като представя теорията за надеждата като рамка за разбиране на начина, по който чернокожите момчета възприемат и съхраняват надеждата в часовете по природни науки, както и на връзката между надеждата, по-голямата инициативност и по-добрите резултати по природни науки. През призмата на мисленето за пътищата към целта (когнитивни стратегии) и мисленето, насочено към действие (решителност за постигане на цели), д-р Улфък показва как учителите могат целенасочено да изграждат надежда и значително да подобряват академичните резултати. Книгата се опира на задълбочени изследвания и реален опит в класната стая и отговаря на неотложната нужда от практически стратегии, които надграждат силните страни на чернокожите момчета.
Схема на надеждата: Визуална рамка, показваща връзката между надеждата и постигането на цели, включително ролята на възприятията, резултатите и вътрешната и външната мотивация.
Четири ключови фактора, които допринасят за надеждата: Подробно разглеждане на приноса на учителите, личния принос, външното насърчаване и самоопределението и влиянието им върху успеха на чернокожите момчета в природните науки.
Педагогика в природните науки с отчитане на културните особености: Практически стратегии за създаване на учебна среда, в която културната идентичност и академичните постижения се преплитат.
Инструменти за планиране на цели: Шаблони за планове за действие, въпроси за самоанализ и стратегии за прилагане, готови за незабавно използване в класната стая.
Научете се да разпознавате конкретните нужди на учениците, за да насърчите надеждата, и използвайте това знание, за да преобразите своята преподавателска практика. Така чернокожите момчета ученици ще усвоят повече от необходимите инструменти и стратегии, за да разгърнат пълния си потенциал, а вие ще създадете учебна среда, в която потенциалът на всеки ученик се разпознава и развива.
