Провеждането на 2-рия Панелинейния Конгрес с международно участие, организиран от Сдружението по Специална Педагогика на Гърция с успех между 15-18 април 2010 г. (2,230 делегати от всички географски райони на страната, 180 докладчици, 4 университетски преподаватели от чужбина, 19 симпозиума) и стремежът да се придобие знания в чувствителната сфера на Специалното образование бяха едни от мотивите, поради които нашето Сдружение организира 3-ия Панелинейния Конгрес.
Допълнително, съвременните основни забележки както в научно-изследователски, така и в образователно-практически аспект, които се отнасят до съвременните дилеми и перспективи на Специалното образование, маркираха философията, позициите и целите на Конгреса.
Преходността в начините на мислене и изборите на приложения, която характеризира много области на социалния и икономическия живот в нашето време, ясно се отразява и в сферата на Специалното образование. След като премина с относителен успех (а) през етапа на маргинализация и изолация на лица с увреждания до етапа на признаване на равноправните им права и социалната им приемственост, и (б) през етапа на "заетост" в специализирани структури до етапа на предоставяне на систематични образователни услуги в общи училища, Специалното образование днес е изправено пред редица предизвикателства, които обещават надеждни перспективи, но също така създават и трудни за решаване дилеми.
Предизвикателствата, както и перспективите и дилемите, свързани с тях, засягат почти цялото поле на структурните елементи на Специалното образование и включват теми: терминология, процеси на откриване на специални нужди, организация на учебни програми и обучение на персонала, отговорност в преподаването и приложимост на диференцираното обучение, обогатяване на програмите с нови предмети (напр. самопознание).
Трябва да се обърне особено внимание на обучението и използването на персонала в Специалното образование. Съвременните изисквания правят необходима преработка на съответните програми. Професионалистите и преподавателите, които предоставят специални услуги, като например диагностика на специални нужди или паралелна подкрепа, трябва да притежават съществени квалификации, а не просто формални обучения.
Производител
- Издател
- Grigori
- Жанр
- Общи въпроси на специалното образование
- Език
- Гръцки
- Електронна търговия
- Трета панеленска конференция по специално образование с международно участие
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 420
- Дата на пускане
- 01/06/2015
- Година на издаване
- 2015
- Размери
- 17x24 см
- Награда
- -
- Предназначено за
- Специални педагози
- Образователна степен
- -
- ISBN-13
- 9789603338987
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.