11
83
€
Доставка
до чет, 24 сеп.
2,50 €
цена за доставка
Изпратено от Гърция
Описание
Спецификации
Въведение: Анна Франгудаки и Талия Драгона
Авторите на книгата: Мария Алексиу, Венетия Апостолидоу, Христос Даниел, Александрос Димарас, Елпиники Мутиду, Зои Барба, Фотини Несториду, Антонис Стергиу, Елена Хаджи, Елени Хонтолиду
Беше юни 2014 година, края на втората година от пилотната програма, и конкретно денят на изпитите по литература, когато влязох, за да дам и обясня темите в клас Б1. Преди да започна да говоря, един ученик каза спонтанно: „Добре, госпожо, какво ще пишем? Все пак през цялата година не учехме!“. Моментално промених цветове. Завладяха ме мисли от типа „Какво ли ще си помисли колегата надзорник, който слуша?“. Много бързо, обаче, за щастие, намерих самообладанието си, поставих консервативния си аз на мястото му и, усмихвайки се на ученика, му казах: „Много се радвам, Яни, че го виждаш така!“.
През периода 2002-2007 г. Програмата за обучение на мюсюлмански деца произвеждаше образователни материали за трите курса на гимназията. Тези материали съпътстваха методи на преподаване, които променят преподаването от катедрата, използвайки работа в групи и метод на проект. През 2012 г. започна пилотната програма, т.е. прилагането на материалите в ограничен брой училища в Тракия за три години.
В тази книга думата се дава на преподавателите, които прилагаха пилотната програма в час по литература. Урокът им беше основан на преподаването на тематични и жанрови единици и на четенето на цели книги (а не на фрагментарни текстове), с крайна цел активиране на учениците и генериране на собствена реч. Преподавателите споделят тук опита си от участието си в програмата, фокусират се върху учениците и техните реакции, споменават характерни епизоди от уроците си, регистрират своите очаквания, несигурности и тревоги, представят резултатите от работата си.
Няма подобен прецедент в гръцката литература: да се предостави думата на преподавателите, за да представят с преживяна методология работата си в клас. Освен това, тези истории надхвърлят рамките на изпълнението на програма, тъй като касаят по-широка аудитория, извън образователната общност: те разкриват „несъвършенствата“ на съвременната образователна система и предлагат нов подход към преподаването, различен клас, който учениците обичат, защото предоставя възможност както на тях, така и на учителите им да създават, да се изразяват, да растат.
Производител
- Издател
- Topos
- Жанр
- Възпитание
- Език
- Гръцки
- Електронна търговия
- Отзиви от преподаватели за преподаването на литература в рамките на Програмата за образование на мюсюлманските деца
- Корица
- Меко
- Брой страници
- 224
- Дата на пускане
- 05/10/2015
- Година на издаване
- 2015
- Размери
- 17x24 см
- Награда
- -
- Предназначено за
- За учители
- Образователна степен
- Гимназия
- ISBN-13
- 9789604991341
Важна информация
Спецификациите са събрани от официални уебсайтове на производителите. Моля, проверете ги, преди да продължите с окончателната си покупка. Ако забележите някакъв проблем, докладвайте го тук.