Настоящото университетско издание има за цел да запълни празнотата в българската литература по въпросите на цялостното възприятие на учебната програма, връзката й с изследванията и как те я подхранват и допринасят за нейното развитие, както и връзката с програмирането, преподаването и оценяването.
Тази версия подчертава богатството, обхвата и дълбочината на полето на изследване на учебните програми, както предимно личи в чуждестранната литература. Това е книга, която значително се опира на американската литература, тъй като освен факта, че там са най-големите влияния на автора, има и един още по-важен мотив.
Учебните програми като академична област на изследване и изучаване и опитът за тълкуването и разбирането им в днешно време, особено от периода на преосмисляне на учебните програми и след него, са утвърдени в американското пространство, откъдето започва да се 'изгражда' като академична област, да се изучава систематично и да формира път с международно влияние.
Областта на учебните програми ни помага да разберем тяхната същност с по-широко значение, а не просто с това на планиране, представата за учебните програми, която преобладаваше преди няколко, а и за много, десетилетия.
Брой страници
318
Корица
Меко
Година на публикуване
2015
Издател
Grigori