Тази книга е учебно-педагогически ръководител, който разглежда параметрите и индивидуалните аспекти на работата, извършвана в училищата. Тя първо изследва ключовите етапи в еволюцията на институцията училище, кризата на съвременното училище и предложенията за нейното решаване. Тя също така се отнася до основните участници в образователната работа, а именно...