Програмата, която проектира и разработва Ели Трими през всички години на преподаването си в училища с малки деца, и през годините е обработвана и оформяна в многостранна, полифонична и изключително интересна програма за обучение на учители, не е само първата в нашата страна, но и изключително оригинална и креативна, дори и днес, програма по естетическо възпитание.
Систематичното регистриране и критично представяне на това произведение в научна работа би било много полезно за всички, които се интересуват и преподават изкуство на малки деца или на техните учители.
В тази програма, каквато е показано и в книгата, която държите в ръцете си, е визуализирано разнообразието от методи, материали, визуални подходи и дейности, които Трими е провела с малките си ученици: всякакъв вид живопис и рисунка (маркери, смесени техники), конструкции, колаж, пластика, отпечатъци, графика...
Това, което прави работата на Мария Пападопулу още по-интересна, не е толкова научното представяне и публикуване на работата на Трими (което е, разбира се, полезно за нас) и което стотици детски учители вече познават и прилагат с по-малка или по-голяма точност и успех. Това е оценката на тази програма през гласовете на самите ученици на Трими, с които авторката е била и е говорила.
